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Facultad de Psicología y Psicopedagogía

Intervención Temprana en TEA y elaboración de objetivos terapéuticos

AR$ 15,000.00AR$ 30,000.00

INSCRIPCION VIGENTE PARA EL CICLO ACADÉMICO 2023

Fecha de realización y modalidad: opción 23/9 (1 día, virtual por zoom),  y/o  opción 27/11 y 28/11(2 días solo modalidad presencial, en la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la USAL)

Destinatarios: Profesionales de la salud y la educación interesados en la intervención temprana para niños y niñas con TEA y estudiantes avanzados de carreras relacionadas.

Aranceles: Actividad Arancelada – Comunidad USAL 20% descuento, Centro Para Graduados 25% descuento – Solicitar cupón de descuento al mail :

uds-psiext@usal.edu.ar

Formas de pago aceptadas: Tarjeta de crédito (NO DEBITO) / Transferencia o depósito bancario / Pago fácil.

Nota: La inscripción y pago al curso de opción 1 día VIRTUAL del 23/9 se encuentra cerrada a las 21hs del 22/9. La inscripción y pago al curso de la opción 2 días PRESENCIALES 27/11 y 28/11 se encuentra cerrada a las 21 hs del 24/11. Consultas fuera de término al respecto a uds-psiext@usal.edu.ar

Breve descripción de la actividad: El curso consiste en una instancia de formación y actualización profesional de alta especificidad para profesionales que se dedican a la
intervención temprana para niños y niñas con TEA. En el contexto actual de la intervención temprana han proliferado una plétora de intervenciones específicamente diseñadas para las necesidades de niñas y niños afectados por el autismo. De esta manera, las y los profesionales deben afrontar una serie de cuestiones que, en su mayoría, comprometen las prácticas clínicas de intervención temprana. Por ejemplo, al momento no existe evidencia diferencial que permita determinar que una intervención es mejor que otra; la eficacia de la mayoría de las intervenciones depende de factores inherentes al comportamiento de los niños y niñas que reciben la intervención; suele dificultar el diálogo entre profesionales formados en diversos programas dada la especificidad terminológica empleada por cada uno de ellos. Frente a esta situación, el curso propone ofrecer herramientas conceptuales y prácticas que permitan desarrollar prácticas de intervención temprana articulando los factores comunes que comparten los diferentes programas desde la lógica de las prácticas de intervención integrativa.

Organizan:  Actualizados y Facultad de Psicología y Psicopedagogía USAL

Para solicitar mayor información sobre modalidad y ubicación del evento: escribir a uds-psiext@usal.edu.ar

FUNDACION TECSAL (Unidad de vinculación tecnológica de la USAL)

www.fundaciontecsal.org / info@fundaciontecsal.org

Certificación: Se otorgarán certificados de aprobación a aquellos que cumplan con los requisitos establecidos para la actividad.

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